Lek med alfabetet Litt om skriftsnitt i ABC-BOKA Samarbeid med foreldre/foresatte Høytlesing og høytlesningsbøker Faglitteratur Lill og Leo - gjennomgangsfigurer Rapporter/erfaringer med ABC-verket Anmeldelser LITTERATUR - FØRSTE LESE- OG SKRIVEOPPLÆRING Emnet Første (og andre) lese- og skriveundervisning er tilført mye ny og spennende faglitteratur i de senere år. Nedenfor følger noen titler, fortrinnsvis nyere, som egner seg til faglig fordypning: Allard, Birgitta m.fl. (2003): Leseutvikling. Nytt leseutviklingsprogram for den første lese- og skriveopplæringen. Cappelen Akademisk forlag Arendal, Erik og Hansen, Kirsten Marie (1998): Læs & skriv med computer. En verden af muligheder for voksne og børn med læse- og skrivevanskeligheder. Århus: Hjælpemiddelinstituttet Bjorvand, Agnes-Margrete og Tønnessen, Elise Seip (2002): Den andre leseopplæringa. Utvikling av lesekompetanse hos barn og unge. Universitetsforlaget Elvemo, Jarle (1999): Lese- og skrivevansker. Teori, diagnose og metoder. Fagbokforlaget Engen, Liv (2002): Lærerens ABC. Håndbok i lese- og skriveopplæring. Damm Frost, Jørgen (2003): Prinsipper for god leseopplæring. Innføring i den første lese- og skriveopplæringen. Cappelen Akademisk Forlag Frost, Jørgen (1999): Lesepraksis - på teoretisk grunnlag. Cappelen Akademisk Forlag Gabrielsen, Egil m.fl. (2003): Lese- og skriveutvikling. Fokus på grunnleggende ferdigheter. Gyldendal Akademisk Gi rom for lesing! Strategi for stimulering av leselyst og leseferdighet 2003-2007. (2003) Utdannings- og forskningsdepartementet Granberg, Mia (1996): Lesing - en ferdighet i utvikling. Tano Aschehoug Hekneby, Greta (2003, ny, rev. utgave): Skrive - lese - skrive. Universitetsforlaget Knivsberg, Ann-Mari og Heber, Ellen (2002): Lese- og skrivevansker. Fra teori til IKT-baserte tiltak. Høgskolen i Stavanger. Senter for leseforsking Kulbrandstad, Lise Iversen (2003): Lesing i utvikling. Teoretiske og didaktiske perspektiver. Fagbokforlaget. Lese- og skriveopplæring. Veiledning til L97. (1999) Nasjonalt læremiddelsenter Lyster, Solveig-Alma Halaas (1998): Å lære å lese og skrive - Individ i kontekst. Universitetsforlaget Lyster, Solveig-Alma Halaas (2001): Språkrelaterte lærevansker hos barn og ungdom. Kartlegging og tiltak. Gyldendal Akademisk Norberg, Inger (red.) (2003): Läslust och lättläst. Att förebygga och reparera lässvårigheter och bevara läslusten. Lund: Bibliotektjänst Salen, Gerd B.: (2003): Lese- og skriveopplæring i grunnskolen. Kvalitetssikring av ferdigheter. Universitetsforlaget. Skardhamar, Anne-Kari (red.) (2004): Morsmål og skolestart. Konferanserapport. HIO-rapport 2004:8, Høgskolen i Oslo Stuestøl, Liv Carolina (2002): Lesesiesta. Et enkelt og effektivt lesestimuleringstiltak. Damm Trageton, Arne (2003): Å skrive seg til lesing. IKT i småskolen. Universitetsforlaget Traavik, Hilde m.fl. (2003: Skrive- og lesestart. Skriftspråkutvikling i førskole- og småskolealder. Teori og metoder. Fagbokforlaget Wold; Astrid Heen (red.) (1996): Skriftspråkutvikling. Om hvordan barn lærer å lese og skrive. Cappelen Akademisk Forlag Å lese for livet. Barn lærer å lese. (2003) Cappelen Akademisk Forlag I tillegg kan det anbefales å studere lærerveiledninger til ABC-verk, fortrinnsvis utkommet etter 1997