Lek med alfabetet Litt om skriftsnitt i ABC-BOKA Samarbeid med foreldre/foresatte Foreldremøte og foreldresamarbeid Kommunikasjonskanal Lesekvarten Høytlesing og høytlesningsbøker Faglitteratur Lill og Leo - gjennomgangsfigurer Rapporter/erfaringer med ABC-verket Anmeldelser Som nevnt kan Noe å gjøre hjemme være som en kommunikasjonskanal, en forlenget lærerrøst hjemme. Men -- det kan være hensiktsmessig på dette klassetrinnet å ha en annen kommunikasjonskanal, som for eksempel kontaktboka i forbindelse med Lesekvarten (se nedenfor) eller en generell foreldrebok eller foreldreperm. Her kan vi jevnlig sette inn litt informasjon om ulike ting som foregår i klassen -- det kan være alt fra hvilken høytlesingsbok vi leser, hva som skjedde på siste utedag, måter som kan være lure å bruke i arbeidet med leseteksten akkurat nå og til en påminning om ting som skal skje. Vi kan i en slik perm/bok oppfordre til jevnlig støtte og hjelp og gi ros til foreldrene for at de bidrar. De kan ha behov for å få tilbakemeldinger på hvor viktige de er, og slik stimuleres til å fortsette. Noen lærere vet vi har faste rutiner for en slik kommunikasjon og ber foreldre kvittere i en slik bok en gang i uka, for å minne dem på å se i den. Da kan foreldre og foresatte dessuten ha anledning til å skrive en beskjed inn selv også eller stille et spørsmål, om det er noe de lurer på. Det fører til at læreren også en gang i uka, til fast tid, bør ta en rask titt gjennom bøkene, om det er noe som trenger oppklaring.Elevene kan også trenes i å gi beskjed om at i dag, ja, da står det noe i boka mi som du skal se, lærer!